2023年8月9-10日，广西医科大学第五附属医院青年教师教学工作坊在我院技能中心举行，广西医科大学教务处处长刘登宇教授、广西医科大学形态学实验中心主任战廷正教授担任本次教学工作坊培训导师，指导现场学员在工作坊中完成有效教学设计的实操活动。本次教学工作坊由分管教学工作的韦球副院长主持，35名青年教师骨干参加了此次培训。
 韦球副院长在开班仪式上致辞，本次培训旨在助力青年教师成长，在实践中进一步掌握教学设计的理论与思路，提高教学能力与教学水平。 本次培训分为BOPPPS教学法实训、教案的设计与书写两个主题模块。面对信息时代信息的易获得性，学生的个性化更加突出，老师们都意识到以顺应教学改革浪潮，从以教师为中心到以学生为中心。刘登宇教授对BOPPPS各模组，包括Bridge-in（导言）、Objective/Outcome（学习目标）、Pre-assessment（前测）、Participatory Learning（参与式学习）、Post-assessment（后测）和Summary（总结）六个环节进行了解读，通过将BOPPPS有效教学设计模型的各个要素进行深度延伸、案例剖析、现场操作带领各位学员进入一堂生动的有效教学设计课。 战廷正教授围绕教案设计与撰写的目的、原则、步骤，从教学内容的制定、教学过程组织、教学方法和手段的应用，教学过程设计，思政元素的挖掘及融入，教学反思等方面，将创新教学理念与实操相融合，分享教案设计与撰写要点。现场还进行互动交流，分享优秀案例，解答他们在教案书写和设计中遇到的问题，获得现场的一致好评。 各小组成员在授课导师的引导下进行分组讨论、现场教学演练与小组反馈，“参与式学习”“课程思政”等主题贯穿其中。
 本次工作坊通过理论讲解、现场演示和小组作业的形式，帮助现场教师掌握了BOPPPS模型的设计原则和使用方法，通过应用BOPPPS模型、根据教案设计与书写的要求完成了一份教学设计方案，并在合作学习、点评指导中促进了教学设计与实施技能的提升。 两天的培训时间安排紧凑，导师们教学热情高涨，学员们兴趣盎然。导师们扎实的基本功、丰富的教学积累、循循善诱的表达让参训教师进一步感受到教学的本质与魅力。参训老师表示在今后的教学中，不仅要学会“教”，还要“教会”学生，要牢固树立以学生为中心的教学理念，优化教案设计、成为一名优秀教师，并将之传承。教育意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。（撰写：教务部谭雄燕，审核：林洁）
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