为全面提高我院教育教学水平和人才培养能力，加快推进医院教育工作高质量发展，8月25日，广西医科大学第五临床医学院第十届青年教师教学基本功比赛在7号楼4楼阶梯教室举行。 主管我院教学工作副院长韦球在致辞中表示，青年教师教学基本功大赛是医院重视临床教学，加强学科建设，医、教、研协同并进，促进医院高质量发展的重要举措。通过以赛促教、以赛促学的方式提升我院青年教师教学实践能力，希望以此为契机，教学相长，搭建医师成长的渠道和平台，形成富有创造力、衔接有序、结构合理的教师人才梯队，为医院发展培育中坚力量。 经各教研室初赛进行选拔，来自13个教研室的17名青年教师报名参加本次比赛，我院教学督导领导小组和专家组的6名专家组成本次评委。各教研室主任、教研室秘书、科室教师骨干，教务部全体人员现场观摩，比赛现场由南宁市第一人民医院教务部部长刘春斌主持。 比赛过程中，参赛选手以科学严谨的教学设计、丰富多样的教学手段、形象生动的教学语言、端庄大方的教学体态呈现一堂充满激情和感染力的临床好课，展示了我院临床实践教学的精神内核。评委们充分肯定了我院近几年青年教师教学能力的提升，就教学设计，教学手段为教学目的服务分享了经验，并从教学内涵提升等方面对我院青年教师提出了更高的要求。评委们也特别提出，希望今后的临床授课内容恰到好处融入思政元素，让临床教学更“有目的、有方法、有成效”。 精彩瞬间 护理学教研室 护理部韦荣佳老师运用精巧自制的教具，加深同学们对泪道冲洗技术这项护理技术的理解，把抽象、零散的技术步骤合理整合来展示，让学生清晰直观整个操作过程。在授课过程中，正确引导学生对锐器的认识，教会学生如何开展人文关怀，在知识的传授过程中，让学生耳到、手到、心到，让学生的情感和价值观相互渗透，从无知到有知，让学生在自主、合作、探究中积极主动地发现、思考并解决问题。 医技教研室 医学检验科李静老师以“心梗救治日”视频来导入比赛授课的题目《心肌损伤标志物及其应用—急性心肌梗死的“侦察兵”》， 通过对“心梗救治日”的宣传，呼吁同学对自身及他人心脏健康的关注；通过与同学们精彩互动，引发学生思考，培养临床思维能力，学生在课堂上掌握了重点、知识点，加深了理解与记忆；通过分享最新研究成果，培养学生阅读文献的习惯，播下科研的种子。 全科医学教研室 全科医学科闫静老师在自己的微信朋友圈感概到，第一次在医院层面（在青年教师教学基本功比赛的舞台上）宣传了缓和医疗的理念。三尺讲台上，闫老师充满激情地给大家呈现这堂深刻的缓和医疗临床课，不仅给学生们全面灌输了临床知识、理念，更融入了生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美的人文关怀核心价值观。正如她在课堂结尾说到，与其抗拒，不如和解；有效陪伴，用心出发。 （撰稿：谭雄燕 审核：刘春斌）
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